اهمیت مسابقات کتاب خوانی در ارتقای سواد فرهنگی

سواد فرهنگی یکی از مهارت های حیاتی برای رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان محسوب می شود و نقش مهمی در تعامل موثر با جامعه و درک ارزش ها و هنجارهای فرهنگی دارد. با توجه به کاهش میزان مطالعه و نیاز به توسعه مهارت های فرهنگی، مسابقات کتاب خوانی به عنوان یک ابزار موثر در ارتقای سواد فرهنگی مطرح شده اند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مسابقات کتاب خوانی بر ارتقای سواد فرهنگی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مرور منابع معتبر فارسی بوده است. نتایج نشان می دهد که شرکت فعال دانش آموزان در مسابقات کتاب خوانی، علاوه بر افزایش انگیزه مطالعه، مهارت های تفکر انتقادی، توانایی تحلیل متون، مهارت های ارتباطی و تعاملات فرهنگی آنان را نیز بهبود می بخشد. همچنین این فعالیت ها موجب شکل گیری هویت فرهنگی، افزایش اعتماد به نفس و تقویت عادات مطالعه پایدار می شوند. نقش مربیان و برنامه ریزان آموزشی در طراحی و هدایت این مسابقات برای دستیابی به نتایج مطلوب بسیار حیاتی است. یافته های این پژوهش می تواند راهنمای برنامه ریزان آموزشی و فرهنگی در طراحی برنامه های موثر و هدفمند برای توسعه سواد فرهنگی دانش آموزان باشد و اهمیت اجرای مستمر مسابقات کتاب خوانی در مدارس و موسسات آموزشی را تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

سواد فرهنگی ، مسابقات کتاب خوانی ، انگیزه مطالعه ، مهارت های تفکر انتقادی