رابطه هوش هیجانی با انگیزه پیشرفت در دانش‫آموزان دختر پایه ششم

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه هوش هیجانی با انگیزه پیشرفت در دانش‫آموزان دختر ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. برای این منظور ۲۰۰ نفر از دانش آموزان دختر ناحیه یک شهر ارومیه به شیوه‫ی خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب و به وسیله ی پرسشنامه ی هوش هیجانی برادبری- گریوز و انگیزه ی پیشرفت هرمنس مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده های خام پس از استخراج به کمک نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت داده ها با روش رگرسیون چندگانه و به مدل همزمان مورد تحلیل قرار گرفت.. تحلیل یافته ها نیز حاکی از آن بود که بین متغیرهای هوش هیجانی و انگیزه پیشرفت همبستگی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، انگیزه پیشرفت