بازنگری در محتوای کتابهای درسی متوسطه دوم متناسب با نیازهای مهارتی قرن ۲۱ (خلاقیت، نوآوری، کار تیمی)

این مقاله به بررسی ضرورت بازنگری در محتوای کتابهای درسی دوره متوسطه دوم در ایران با هدف انطباق با نیازهای مهارتی قرن ۲۱ میپردازد. در عصر حاضر، مهارتهایی چون خلاقیت، نوآوری و کار تیمی به عنوان الزامات اساسی موفقیت تحصیلی و شغلی شناخته میشوند. پژوهش حاضر با روش توصیفی-تحلیلی و مطالعه اسنادی نشان میدهد که محتوای کنونی کتابهای درسی به میزان کافی به پرورش این مهارتها نپرداخته است. یافته ها حاکی از ضرورت بازطراحی محتوا، روشهای تدریس و شیوه های ارزشیابی است. مقاله حاضر چارچوبی پیشنهادی برای اصلاحات ارائه میدهد که شامل تلفیق مهارتهای قرن ۲۱ در برنامه درسی، آموزش معلمان و تغییر رویکردهای آموزشی است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، مهارت ، متوسطه ، موفقیت تحصیلی ، کار تیمی