نقش واسطه ای پایستگی تحصیلی در ارتباط با بهزیستی تحصیلی و ادارک از محیط کلاس دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر مرودشت

هدف پژوهش حاضر" نقش واسطه ای پایستگی تحصیلی در ارتباط با بهزیستی تحصیلی و ادارک از محیط کلاس دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر مرودشت " بوده است .پژوهش حاضر ، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر مرودشت در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بوده است محقق با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ابتدا از بین مقطع متوسطه اول شهر مرودشت ۶ مدرسه را انتخاب کرد و از هر مدرسه دو کلاس که جمعا ۱۲ کلاس به عنوان نمونه انتخاب شد. . ابزار گرد اوری اطلاعات شامل سه پرسشنامه پایستگی تحصیلی ، پرسشنامه بهزیستی تحصیلی و ادارک از محیط کلاس بوده است جهت تجزیه و تحلیل داده ها ازشاخص های امار توصیفی میانگین و انحراف معیار و از روش های آمار استنباطی از رگرسیون گام به گام و روش تحلیل مسیر با استفاده از روش بارون و کنی استفاده شد. که نتایج نشان داد بین بهزیستی تحصیلی با رفتار پایستگی تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد.بین بهزیستی تحصیلی با ادارک از محیط کلاس رابطه معناداری وجود دارد.بین پایستگی تحصیلی با ادارک از محیط کلاس رابطه معناداری وجود دارد.پایستگی تحصیلی در رابطه بین بهزیستی تحصیلی و ادارک از محیط کلاس نقش واسطه ای ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

پایستگی تحصیلی ، بهزیستی تحصیلی ، ادارک از محیط کلاس