نقش ابزارهای هوشمند در درک بهتر نیازهای آموزشی دانش آموزان

با گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال و ورود هوش مصنوعی به عرصه آموزش، ابزارهای هوشمند نقشی کلیدی در شخصی سازی فرآیند یادگیری ایفا می کنند. این مقاله با هدف بررسی نقش ابزارهای هوشمند در درک بهتر نیازهای آموزشی دانش آموزان نگاشته شده است. رویکرد این پژوهش توصیفی-تحلیلی است و به بررسی چگونگی استفاده از داده کاوی آموزشی، سیستم های توصیه گر هوشمند و تحلیل گرهای یادگیری می پردازد. نتایج نشان می دهد که این ابزارها با تحلیل دقیق داده های رفتاری و عملکردی دانش آموزان، قادرند شکاف های یادگیری را شناسایی کرده و محتوای متناسب با نیاز هر فرد را ارائه دهند. علاوه بر این، این فناوری ها به معلمان در تصمیم گیری های آموزشی و شناسایی دانش آموزان دارای مشکل یاری می رسانند. با این حال، چالش هایی نظیر حریم خصوصی داده ها و سوگیری الگوریتمی وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، استفاده هوشمندانه از این ابزارها می تواند منجر به ارتقای کیفیت آموزش و عدالت آموزشی شود.

کلیدواژه ها:

ابزارهای هوشمند ، نیازهای آموزشی ، شخصی سازی یادگیری ، داده کاوی آموزشی ، هوش مصنوعی ، تحلیل یادگیری