سازوکارهایی برای کنترل اضطراب در میان دانش آموزان ابتدایی و متوسطه اول
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_6269
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1404
چکیده مقاله:
اضطراب تحصیلی یکی از مهم ترین چالش های روانی در دوران مدرسه است که بر عملکرد آموزشی، رفتار اجتماعی و سلامت جسمی و روانی تاثیر عمیقی دارد. مطالعات مختلف نشان داده اند که اضطراب در سنین پایین، زمینه ای برای مشکلات هیجانی و تحصیلی در آینده فراهم می کند. این مقاله با مرور پژوهش های انجام شده و تحلیل عوامل موثر، به بررسی سازوکارهای روان شناختی، آموزشی و خانوادگی کنترل اضطراب در دانش آموزان ابتدایی و متوسطه اول می پردازد
نویسندگان
زهرا عرب فیض آبادی
کارشناسی ،روانشناسی عمومی، کارمند وابسته به آموزش پرورش
نسرین ثریا
کارشناسی ارشد، نرم افزار، کارمند وابسته به آموزش پرورش