بررسی هوش مصنوعی در فرایند یاددهی- یادگیری

با ورود تکنولوژی در حوزه های آموزش، برنامه های کاربردی بیشتری برای کمک به پیشرفت فرآیند آموزشی بوجود آمده اند که تجربه های یادگیری موثرتری را فراهم آورده است و موسسات آموزشی از این تکنولوژی در دسترس و برنامه های انفرادی تلفیقی و نرم افزارها در فعالیت های یادگیری دانش آموزان بهره می برند .هوش مصنوعی به هوشی که یک ماشین از خود نشان می دهد و یا به دانشی درکامپیوترکه سعی در ایجاد آن دارد گفته می شود. جان مک کارتی "پدر علم و دانش ماشین های هوشمند"، واژه هوش مصنوعی را در سال ۱۹۵۶ به کار برد . تحقیقات و جستجوهای انجام شده برای رسیدن به ساخت چنین ماشین هائی مرتبط با بسیاری از علوم دیگر مانند رایانه، روان شناسی، فلسفه، عصب شناسی،علوم ادراکی، تئوری کنترل، احتمالات، بهینه سازی و منطق می باشد . پیشرفت های اخیر فناوری و افزایش سرعت فناوری های جدید در آموزش در تمامی سطوح باعث می شود کهسرعت ، کیفیت و همینطور قابلیت ها و ویژگی های جدیدی در امر آموزش پدید بیاید.این ویژگی ها و قابلیت ها برای استفاده بهتر از مزایای هوش مصنوعیبرای ساختن یک سیستم آموزش پیشرفته با فناوری های پیشرفته بسیار مهم است.

کلیدواژه ها:

سیستم آموزشی ، هوش مصنوعی ، دانش آموزان ، تعلیم وتربیت