بررسی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و تاثیر آن بر رشد همه جانبه دانش آموزان در دهه دوم اجرا

سند تحول بنیادین آموزش وپرورش، به عنوان نقشه ی راه نظام تربیتی جمهوری اسلامی ایران، درصدد ایجاد تحول عمیق در هویت، ارزش ها، نگرش ها و توانمندی های نسل جدید است. این تحقیق با روش تحلیلی-توصیفی و مرور منابع، به بررسی ابعاد تربیتی و عملکردهای کلیدی سند در ارتباط با دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهند با وجود پیشرفت هایی چون تقویت هویت دینی و توسعه مهارت های زندگی، چالش هایی در اجرای کیفی برنامه ها به ویژه در حوزه ی ارزشیابی تربیتی، عدالت آموزشی و همسویی مدرسه با نیازهای قرن ۲۱ وجود دارد. در پایان، راهکارهایی برای بازنگری در سازوکارهای اجرایی و به روزرسانی اهداف تربیتی مطابق تحولات جهانی پیشنهاد می شود.