طراحی مدرسه آینده با رویکرد هوش مصنوعی

تحولات سریع تکنولوژیک در قرن بیست و یکم، به ویژه ظهور هوش مصنوعی، نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و روش های آموزشی سنتی است. این مقاله با هدف بررسی طراحی مدرسه آینده مبتنی بر هوش مصنوعی تدوین شده است و به تحلیل چگونگی ادغام فناوری های نوین در اکوسیستم آموزشی می پردازد. رویکرد این پژوهش توصیفی-تحلیلی است و با بررسی پیشینه پژوهش و منابع معتبر بین المللی، به تبیین ابعاد مختلف مدرسه هوشمند شامل فضای فیزیکی، محتوای آموزشی، نقش معلم و ارزیابی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی با ارائه یادگیری تطبیقی، شخصی سازی آموزش و خودکارسازی فرآیندهای اداری، پتانسیل بالایی برای ارتقای کیفیت آموزش و عدالت آموزشی دارد. با این حال، چالش هایی نظیر مسائل حریم خصوصی، شکاف دیجیتال و ضرورت بازآموزی معلمان نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. نتیجه گیری این مقاله حاکی از آن است که طراحی مدرسه آینده نیازمند یک نگاه جامع و چندوجهی است که در آن فناوری در خدمت تربیت انسان های خلاق و اخلاق مدار باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه آینده ، هوش مصنوعی ، یادگیری تطبیقی ، طراحی آموزشی ، نوآوری آموزشی ، فناوری آموزشی