تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر روابط معلمان و دانش آموزان در کلاس درس مدرسه

روابط معلمان و دانش آموزان به عنوان پایه ای برای یادگیری موثر، در سال های اخیر با چالش های متعددی مواجه شده است. این مقاله پیشنهاد تحقیق، تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر بهبود این روابط را بررسی می کند. با استفاده از روش های تحلیلی و مطالعات موردی، این پژوهش به بررسی روش های آموزشی، چالش های اجرایی و پیشنهادهای عملی می پردازد. نتایج پیشنهادی این تحقیق می تواند به طراحی برنامه های آموزشی موثرتر و متناسب با نیازهای فردی کمک کند. این مطالعه با استناد به منابع معتبر جهانی، چارچوبی جامع برای ادغام مهارت های اجتماعی در محیط های آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، روابط معلم-دانش آموز ، آموزش تربیتی ، روان شناختی ، پیشنهاد تحقیق ، کلاس درس