اثر آموزش واژگان از طریق داستان های کوتاه و متون ادبی بر گسترش دایره لغات دانش آموزان

واژگان یکی از اصلی ترین مولفه های یادگیری زبان است و نقش مهمی در تقویت مهارت های خواندن، نوشتن و گفت وگو دارد. گسترش دایره لغات دانش آموزان، نه تنها توانایی آنان در فهم متون نوشتاری و شفاهی را افزایش می دهد، بلکه مهارت های تحلیلی و انتقادی آنان را نیز تقویت می کند. آموزش واژگان از طریق روش های سنتی و حفظی، اغلب منجر به یادگیری سطحی و فراموشی سریع واژگان می شود. در مقابل، استفاده از داستان های کوتاه و متون ادبی می تواند یادگیری لغات را به صورت طبیعی، جذاب و عمیق تر فراهم کند. این مقاله با بررسی مبانی نظری، تحقیقات پیشین و ارائه روش های عملی، به تحلیل تاثیر آموزش واژگان از طریق داستان ها و متون ادبی بر گسترش دایره لغات دانش آموزان می پردازد و استراتژی هایی برای بهبود یادگیری واژگان ارائه می دهد.