هنر مدیریت کلاس درس: مهارت های رفتاری، تربیتی و آموزشی معلم

مدیریت کلاس درس به عنوان قلب تپنده ی فرآیند یادگیری، ترکیبی پیچیده از مهارت های رفتاری، تربیتی و آموزشی است که موفقیت تحصیلی و رشد شخصیتی دانش آموزان را رقم می زند. این مقاله با هدف تبیین ابعاد هنر مدیریت کلاس و نقش کلیدی معلم در ایجاد محیطی امن، پویا و یادگیرنده، به روش مروری-تحلیلی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که مدیریت موثر کلاس، فراتر از کنترل رفتار، شامل طراحی تجربه های آموزشی معنادار، ایجاد روابط مثبت و پرورش مهارت های اجتماعی-عاطفی است. در عصر تحول دیجیتال، این هنر با ادغام فناوری و رویکردهای انسان محور متحول شده و چالش هایی چون تنوع نیازهای دانش آموزان و یکپارچه سازی فناوری را به فرصت هایی برای یادگیری عمیق تر تبدیل کرده است. این پژوهش بر اهمیت آموزش مستمر معلمان در زمینه مدیریت کلاس مبتنی بر شواهد تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، محیط امن ، مهارت اجتماعی ، تجربه ، عناصر آموزشی