بررسی نقش تشویق و تنبیه در دانش آموزان

تشویق و تنبیه دو روش تربیتی و از اجزا جدانشدنی فرایند تعلیم و تربیت می باشد و استفاده از آن هم در تعلیم و تربیت رسمی و مدرسه و هم در تعلیم و تربیت غیررسمی و خانواده رواج دارد. تشویق و تنبیه در ابعاد مختلف زندگی انسان به ویژه آموزش نقش پر رنگی دارد تشویق و تنبیه دو روش تربیتی هستند که برای رعایت مقررات و انضباط بابد در مدارس مد نظر قرار گیرند . تنبیه در مواردی به کار می رود که رفتار دانش آموز ناپسند، برخلاف مقررات و غیر دلخواه است و می خواهیم آن را خاموش یا تضعیف کنیم .این دو روش باید بطور صحیح بکار رود تا موجب آرامش خاطر گردد. نتایج نشانگر آن است که معلمان هر گونه تنبیه بدنی و فیزیکی را رد می-کنند و تشویق را مقدم بر تنبیه مهم ترین عامل برای پیشبرد اهداف آموزشی می دانند. هدف کلی تحقیق حاضر بررسی نقش تشویق و تنبیه در یادگیری دانش آموزان است تا با شناخت این ابزارهای تربیتی بتوان به طور صحیح از آن استفاده نمود و دانش آموزان را در راه رسیدن به اهدافشان یاری کنیم داده ها با روش کتابخانه ای و سندکاوی گردآوری شده است.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، تشویق و تنبیه ، دانش آموزان ، یادگیری