اخلاق حرفه ای معلمی و نقش آن در اعتمادسازی آموزشی

اخلاق حرفه ای معلمی به عنوان یکی از عوامل اساسی در ایجاد و تقویت اعتماد آموزشی شناخته می شود و نقش مهمی در کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری، توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان و شکل گیری محیط آموزشی سالم دارد. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و توصیفی، تجربه ها و دیدگاه های معلمان درباره رعایت اصول اخلاق حرفه ای و تاثیر آن بر اعتمادسازی آموزشی را بررسی کرد. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته و مشاهده مستقیم کلاس ها جمع آوری و با تحلیل محتوای موضوعی مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که رعایت ارزش ها و اصول اخلاقی شامل صداقت، عدالت، همدلی، احترام متقابل، شفافیت در بازخورد و مرزبندی حرفه ای، اعتماد دانش آموزان را افزایش می دهد و موجب مشارکت فعال، انگیزه درونی، یادگیری معنادار و تعاملات اجتماعی سالم می شود. معلمان اخلاق مدار با ایجاد محیط حمایتگر و منصفانه، فرصت های برابر یادگیری فراهم می کنند و زمینه رشد مهارت های شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان را ارتقا می دهند. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که اخلاق حرفه ای معلمی نه تنها اعتماد آموزشی را شکل می دهد، بلکه پایه ای برای یادگیری پایدار، تقویت تعلق خاطر دانش آموزان به مدرسه و ارتقای کیفیت تعاملات کلاس فراهم می آورد. بنابراین توسعه اخلاق حرفه ای در میان معلمان یک ضرورت اساسی برای تضمین کیفیت آموزش و تربیت نسل آینده محسوب می شود.