بستر دوخت، بستر زندگی: تلفیق آموزش طراحی دوخت و مهارت های کاربردی برای نسل آینده

این مقاله با رویکردی نوین به بررسی قابلیت های رشته طراحی دوخت به-عنوان یک بستر تربیتی یکپارچه می پردازد و استدلال می کند که فرآیند آموزش طراحی و دوخت می تواند فرصتی استثنایی برای تلفیق و آموزش غیرمستقیم مهارت های کاربردی زندگی باشد. مقاله با ارائه نمونه هایی عینی از تلفیق این مهارت ها در سرفصل های درسی و پروژه های عملی، الگویی اجرایی پیشنهاد می دهد که چگونه هنرستان ها و مراکز آموزشی می توانند با بازتعریف اهداف و روش های آموزش طراحی دوخت، به پرورش نسلی توانمند، خلاق و آماده برای مواجهه با چالش های زندگی فردی و اجتماعی کمک کنند. در پایان، تاکید می شود که این نگاه تحول آفرین، جایگاه این رشته را از یک مهارت فنی صرف، به یک درس زندگی محور ارتقاء داده و نقش آن را در نظام تربیتی نسل آینده پررنگ تر می سازد.واژگان کلیدی: طراحی دوخت، مهارت های زندگی، آموزش هنر، تربیت نسل آینده، توانمندسازی، کارآفرینی