ارتقای تعامل میان مدیریت مدرسه متوسطه و آموزگاران ابتدایی برای بهبود یادگیری دانش آموزان

تعامل موثر میان مدیریت مدرسه و آموزگاران نقش حیاتی در بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری و ارتقای عملکرد دانش آموزان دارد. پژوهش حاضر با هدف تحلیل راهکارها و عوامل موثر بر ارتقای تعامل میان مدیران مدارس متوسطه و آموزگاران ابتدایی انجام شد. یافته ها نشان می دهد که ایجاد کانال های ارتباطی رسمی و غیررسمی، مشارکت آموزگاران در تصمیم گیری های آموزشی، بازخورد مستمر و حمایت حرفه ای مدیریت، منجر به بهبود انگیزش و کیفیت تدریس آموزگاران می شود و تاثیر مستقیم بر یادگیری دانش آموزان دارد. این پژوهش نشان می دهد که مدیریت مدرسه نقش پل ارتباطی بین سیاست های آموزشی و فعالیت های کلاس را ایفا می کند و تعامل موثر با آموزگاران می تواند به توسعه مهارت های حرفه ای، افزایش رضایت شغلی و ارتقای یادگیری دانش آموزان منجر شود. یافته ها اهمیت توجه به روابط انسانی، رهبری مشارکتی و حمایت حرفه ای مدیران را در ایجاد محیط یادگیرنده تاکید می کند.