شیوه های تدریس برای افزایش کیفیت آموزشی در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_680
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1404
چکیده مقاله:
کیفیت آموزش در مدارس، به طور مستقیم با شیوه های تدریس مورد استفاده توسط معلمان ارتباط دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی شیوه های تدریس موثر و راهکارهای ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که به کارگیری روش های فعال، مشارکتی و مبتنی بر حل مسئله، استفاده از فناوری های آموزشی و طراحی محیط های یادگیری جذاب، تاثیر قابل توجهی بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان دارد. همچنین، ترکیب روش های تدریس سنتی و مدرن، به ویژه در کلاس های متنوع از لحاظ سطح توانمندی دانش آموزان، باعث افزایش کیفیت آموزش و ارتقای مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان می شود. این پژوهش نشان می دهد که توسعه مهارت های حرفه ای معلمان، بازخورد مستمر و حمایت مدیران از شیوه های نوین تدریس، نقش مهمی در ارتقای یادگیری دانش آموزان دارد و توجه به انتخاب و تنوع روش های تدریس می تواند فرایند یاددهی–یادگیری را بهبود بخشد.
نویسندگان
زینب مینا خانی
فرهنگی آموزش و پرورش