آموزش نوین از طریق برنامه ریزی درسی مدرسه محور برای دانش آموزان ابتدایی

نظام های آموزشی در سراسر جهان همواره با چالش برقراری تعادلی پیچیده میان استانداردسازی ملی و پاسخگویی به نیازهای بومی مواجه بوده اند. برنامه ریزی درسی، به عنوان هسته اصلی هر نظام آموزشی، نقشی محوری در تعیین مسیر و عمق یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. در دهه های اخیر، تحولات سریع اجتماعی، فناوری و اقتصادی، ضرورت انعطاف پذیری و واکنش پذیری نظام آموزشی را دوچندان ساخته است. در این بستر، رویکردهای متمرکز و یکپارچه مرکزی که مدت ها بر آموزش غالب بودند، کارایی خود را برای پوشش طیف وسیعی از تفاوت های فرهنگی، اجتماعی و سطح مهارت های ورودی دانش آموزان از دست داده اند.