بررسی تاثیر همکاری گروهی بر توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر همکاری گروهی بر توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت مهارت های اجتماعی و عاطفی در رشد کلی دانش آموزان و همچنین نقش همکاری گروهی در محیط های آموزشی، این مطالعه تلاش می کند تا ارتباط بین این دو متغیر را آشکار سازد. نتایج نشان می دهد که مشارکت در فعالیت های گروهی به طور قابل توجهی به بهبود مهارت های ارتباطی، همدلی، و مدیریت احساسات در دانش آموزان کمک می کند.

کلیدواژه ها:

همکاری گروهی ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های عاطفی ، دانش آموزان ، محیط آموزشی