ترویج فرهنگ مطالعه ،بر رسی تاثیر کتابخانه کلاسی بر عادت مطالعه غیر درسی

مطالعه و کتاب خوانی، کسب دانش و علم روز، بنای آغازین و زمینه ساز توسعه و پیشرفت همه جانبه ی کشور و راه یابی ورود به دنیای مملو از سعادت، خردورزی و آگاهی انسان هاست. هرگاه هدفمند و مبتنی بر خرد جمعی، هرکس در جایگاه اجتماعی خود در راستای زدودن جهل و ناآگاهی گام بردارد به همان میزان به سمت وسوی آگاهی بخشی و دانایی حرکت می کند. این یک واقعیت اثبات شده است که رمز حصول پیشرفت کشورهای توسعه یافته و مترقی، امر مطالعه و دانش افزایی سودمند و هدفمند بوده و مطالعه و کتاب خوانی را از ضروریات برنامه های حیاتی خود برشمرده اند، چراکه افراد هر جامعه زمانی به این ضرورت فرهنگی بهاداده و آن را جدی بگیرند در رشد و پیشرفت جامعه تاثیرگذار و در تربیت نسل های امروز و فردای جامعه نقش سازنده ای را عهده دار خواهد بود.مدارس تاثیر فراوانی بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان دارند اما شروع شکل دادن به یک شخصیت کتابخوان، ابتدا وظیفه ی خانواده است. پدر و مادر باید از کودکی، فرزند خود را کتاب آشنا کنند و فضایی ایجاد کنند که کودک پس از ورود به مدرسه بداند که نباید فقط نگران وضعیت تحصیلی خود باشد بلکه در کنار آن، باید ساعاتی را به مطالعه غیردرسی اختصاص دهد. این امر سبب افزایش چشمگیر میزان مطالعه غیردرسی دانش آموزان شده است. فرد ابتدا در محیط خانه با فرهنگ کتابخوانی توسط پدر و مادر خود آشنا می شود که در نتیجه ی این موضوع، شخصیت کتابخوان وی شکل می پذیرد. با نگاه به وضعیت مطالعه ی کشورهای رو به پیشرفت، می توانید پی ببرید که در این کشورها، میزان مطالعه ی غیردرسی نیز به طرز چشمگیری زیاد بوده و هر روز نیز رو به افزایش است. فرهنگ کتابخوانی، ابتدایی ترین عنصر شکل گیری جهان آینده است و همچنین تمامی فرهنگ ها و آداب دیگر نیز از این فرهنگ، منشا می گیرند. کتاب خواندن، سبب رشد ذهن و فضای فکری افراد می شود؛ در نتیجه ی این موضوع به وقوع پیوستن طیف گستردهای از اتفاقات مفید برای آینده ی کشور، دور از انتظار نیست.

کلیدواژه ها:

کتاب خواندن ، مطالعه ، کتابخوانی ، مدرسه ، فرهنگ