تاثیر هوش مصنوعی و ابزارهای آموزشی هوشمند بر توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان

با پیشرفت سریع فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی و ابزارهای آموزشی هوشمند، تحولات بنیادین در فرآیندهای یادگیری و آموزش ایجاد شده است. این پژوهش بصورت مروری به بررسی تاثیر هوش مصنوعی و ابزارهای آموزشی هوشمند بر توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد هوش مصنوعی نقش چندبعدی و تاثیرگذاری در ارتقا کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه و پرورش مهارت های شناختی واجتماعی ایفا می کند. ابزارهای هوشمند آموزشی، با ارائه محتوای شخصی سازی شده، بازخورد فوری، تمرین های تطبیقی وفعالیت های تعاملی، می توانند مهارت های شناختی دانش آموزان ازجمله تفکر انتقادی، حل مسئله، حافظه فعال را تقویت کنند. ابزارهای هوشمند به توسعه مهارت های اجتماعی مانند همکاری، تعامل گروهی، همدلی و مدیریت تعارض کمک می کنند، اما موفقیت آن ها در این حوزه مستلزم طراحی تعاملی و حفظ تعامل انسانی واقعی است. به کارگیری ابزارهای هوشمند آموزشی می تواند انگیزه یادگیری و خودکارآمدی دانش آموزان را افزایش دهد و با ترکیب فعالیت های بازی وار و چالش برانگیز، مشارکت فعال دانش آموزان را تسهیل نماید. ازسوی دیگر، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش نیازمند توجه به چالش های اخلاقی و فنی است. ادغام هوش مصنوعی با آموزش سنتی و تعامل مستقیم معلم و دانش آموز، موثرترین رویکرد برای توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی به شمار می رود. ابزارهای هوشمند و هوش مصنوعی می توانند در ارتقا مهارت های شناختی و اجتماعی، تقویت انگیزه و خودکارآمدی، توسعه سواد دیجیتال و توانایی مدیریت فرآیند یادگیری نقش موثری داشته باشند،

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ابزارهای آموزشی هوشمند ، مهارت های شناختی ، مهارت های اجتماعی