چگونه توانستم مشکل حواس پرتی دانش آموزم را که تاثیر منفی در عملکرد درسی او داشت، را حل کنیم؟

این اقدام پژوهی به بررسی مشکل حواس پرتی یکی از دانش آموزان کلاس اول ابتدایی به نام "زهرا" می پردازد. زهرا به شدت دچار حواس پرتی بود که این مشکل نه تنها بر روی تمرکز او تاثیر منفی گذاشته، بلکه باعث افت تحصیلی و نارضایتی او از درس ها نیز شده بود. او در کلاس به راحتی به صداهای اطراف واکنش نشان می داد و به فعالیت های دیگر مشغول می شد، که این موضوع مانع از یادگیری موثر او و عملکرد ضعیف در امتحانات می شد. همچنین، زهرا در تعامل با دیگر دانش آموزان دچار مشکل بود و این امر به احساس تنهایی و عدم اعتماد به نفس او منجر شده بود. وضعیت موجود نشان دهنده این بود که مشکل زهرا نه تنها بر روی خود او تاثیر منفی گذاشته، بلکه بر روی جو کلاس و یادگیری سایر دانش آموزان نیز تاثیرگذار بود. این پژوهش با هدف شناسایی علل حواس پرتی زهرا و ارائه راهکارهای موثر برای بهبود تمرکز و یادگیری او طراحی شده است. با استفاده از روش های مختلف آموزشی و تکنیک های مدیریت کلاس، تلاش می شود تا به زهرا کمک شود تا بتواند بر مشکلات خود غلبه کند و به یادگیری موثر دست یابد. نتایج این پژوهش می تواند به معلمان و والدین در درک بهتر نیازهای عاطفی و آموزشی کودکان کمک کند و به بهبود فرآیند یادگیری در کلاس های ابتدایی منجر شود.

کلیدواژه ها:

حواس پرتی ، افت تحصیلی ، راهکار