چگونه توانستم دانش اموزان رابه درس عربی علاقمند کنم.

چکیدهاین اقدام پژوهی با هدف پاسخ به این پرسش انجام شد: «چگونه می توانم دانش آموزان را به درس عربی علاقه مند کنم؟» جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه ی [هشتم] بود و روش پژوهش، روش کیفی از نوع اقدام پژوهی بود. ابزار جمع آوری داده ها شامل مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و یادداشت های روزانه معلم بود. نتایج نشان داد با استفاده از روش های فعال یادگیری، بازی های آموزشی، تدریس تعاملی و استفاده از فناوری، میزان علاقه و مشارکت دانش آموزان در درس عربی افزایش یافت. این اقدام پژوهی نشان داد که ایجاد محیط یادگیری جذاب و فعال، انگیزه و علاقه دانش آموزان را به درس عربی تقویت می کند و یادگیری مفاهیم را تسهیل می نماید.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: علاقه مندی ، درس عربی ، اقدام پژوهی ، یادگیری فعال ، انگیزش دانش آموزان