تاثیر آموزش آنلاین و ردیابی پیشرفت دانش آموزان با ابزارهای هوشمند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_3270

تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1404

چکیده مقاله:

چکیده در دهه های اخیر، با پیشرفت است. این نوع آموزش فرصت فناوری های دیجیتال و گسترش اینترنت، آموزش آنلاین به عنوان یک شیوه نوین و موثر در نظام های آموزشی جهان جایگاه ویژه ای یافتههای متعددی را برای ارائه محتوای آموزشی، افزایش دسترسی، کاهش هزینه ها و انعطاف پذیری زمان و مکان فراهم می کند. در این میان، ابزارهای هوشمند مانند سامانه های ردیابی و ارزیابی پیشرفت دانش آموزان نقش حیاتی در بهبود فرآیند یادگیری ایفا می کنند. این ابزارها با جمع آوری، تحلیل و تفسیر داده های مرتبط، امکان سنجش دقیق و مستمر پیشرفت دانش آموزان را فراهم می کنند و به معلمان و مدیران آموزشی کمک می کنند تا برنامه های آموزشی را بر اساس نیازهای فردی هر دانش آموز تنظیم و اصلاح نمایند. همچنین، این فناوری ها سبب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، کاهش میزان ترک تحصیل، و ارتقاء کیفیت آموزش می شوند. چالش هایی مانند حریم خصوصی، نابرابری در دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش مهارت های جدید برای استفاده بهینه از این ابزارها، از موارد مهمی است که در استفاده از فناوری های هوشمند باید مورد توجه قرار گیرد. در نتیجه، مطالعه رفتارهای یادگیری و ارزیابی پیشرفت با بهره گیری از فناوری های نوین می تواند راهکارهای هوشمند و اثربخشی جهت بهبود نظام های آموزشی فراهم کند و آینده ای روشن تر برای آموزش دیجیتال رقم بزند.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: آموزش آنلاین ، ابزارهای هوشمند ، ردیابی پیشرفت ، ارزیابی مستمر

نویسندگان

سمیه رستم زاده

لیسانس زبان انگلیسی