فعالیت های عملی: کلید موفقیت تحصیلی کودکان در دوره ابتدایی

هدف از نگارش این مقاله، بررسی تاثیر فعالیت های عملی بر پیشرفت تحصیلی کودکان در دوره ابتدایی بود. در این پژوهش تلاش شد نقش فعالیت های عملی به عنوان یکی از مولفه های اصلی یادگیری فعال در بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزش یادگیری و تقویت مشارکت دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد. روش پژوهش از نوع مروری و تحلیلی بود و با مطالعه و تحلیل منابع علمی معتبر فارسی و لاتین در حوزه آموزش ابتدایی و یادگیری فعال انجام شد. نتایج بررسی ها نشان داد که به کارگیری فعالیت های عملی در فرآیند آموزش، موجب درک عمیق تر مفاهیم درسی، افزایش علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری و بهبود معنادار پیشرفت تحصیلی آنان شده است. همچنین فعالیت های عملی نقش موثری در تقویت مهارت های شناختی، اجتماعی و حل مسئله دانش آموزان ایفا کرده و باعث افزایش تعامل و مشارکت فعال آنان در کلاس درس شده است. بر اساس یافته ها می توان نتیجه گرفت که استفاده هدفمند و برنامه ریزی شده از فعالیت های عملی در آموزش ابتدایی، می تواند به عنوان راهکاری موثر برای ارتقای کیفیت آموزش و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان مورد توجه معلمان و برنامه ریزان آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های عملی ، یادگیری فعال ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش ابتدایی ، مشارکت دانش آموزان