بررسی ابعاد اختلال اوتیسم و رویکرد رفتار درمانی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_3124

تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اختلال نافذ مربوط به رشد به طور رسمی نخستین بار در سال۱۹۸۰به عنوان یک گروه اختلال مشخص روانپزشکی کودکان شناخته شد. قبل از آن در بچه هایی با نشانه های مشخص بررسی می شدند و به عنوان زیر گروهی از اسکیزوفرنی کودکان می دانستند. اختلالات نافذ رشد عبارتی است که در حال حاضر برای اشاره به اختلالات شدید روانشناختی در دوران کودکی به کار می رود. اختلالات نافذ رشد، آشفتگی شدید در تحول شناختی، اجتماعی، رفتاری و هیجانی کودک است که در فرایند رشد، اختلالات فراگیری ایجاد می-کند. اوتیسم هم در حیطه پژوهشی و هم در حیطه بالینی کاملا چشمگیر و برجسته است. در خودماندگی (اوتیسم) بر خصوصیات اصلی انسان اثر می گذارد و ابعاد اجتماعی شدن بین فردی و بر ارتباط های پیچیده را تحت الشعاع قرار می دهد. این تحقیق نیز با رویکردی توصیفی تحلیلی به بررسی این اختلال و راههای درمانی آن می پردازد.

نویسندگان

رقیه جوکار

کارشناس آموزش ابتدایی ، مدیریت آموزش و پرورش شهرستان مهر، ایران

محمدعلی نجفی زاده

کارشناس ارشد علوم قران و حدیث، مدیریت آموزش و پرورش شهرستان مهر، ایران

محمد خلفانی

کارشناس تاریخ ، مدیریت آموزش و پرورش شهرستان مهر، ایران