بررسی تاثیر آموزش بهداشت روانی بر کاهش رفتارهای پرخطر دانش آموزان متوسطه

مفهوم بهداشت روان شامل رفاه ذهنی، احساس خودتوانمندی، خودمختاری، کفایت، درک هم بستگی بین نسلی و توانائی تشخیص استعدادهای بالقوه هوشی و عاطفی در خود است. بهداشت روان حالتی از رفاه است که در آن فرد توانایی هایش را باز می شناسد و قادر است با استرس های معمول زندگی تطابق حاصل کرده، از نظر شغلی مفید و سازنده باشد و به عنوان بخشی از جامعه با دیگران مشارکت و همکاری داشته باشد. این تحقیق نیز با رویکردی توصیفی تحلیلی به اثربخشی سلاامت و بهداشت روان بر کاهش رفتارهای پرخطر و کنترل احساسات پرداخته است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که توجه به سلامت روان کودکان و نوجوانان نقش مهمی در بهبود رفتارهای نوجوانان دارد و آموزش کنترل احساسات نقشی سازنده در توسعه ی رفتار آنان داشته و آموزش و پیشگیری نقش محوری در کاهش رفتارهیا پرخطر و تهدید کننده ی جوانان و نوجوانان در جامعه دارد.

کلیدواژه ها:

بهداشت روانی ، رفتار پرخطر ، کنترل احساسات