نقش تکلیف خارج از مدرسه در پیشرفت های علمی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_1614

تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1404

چکیده مقاله:

از نظر آموزش و پرورش، تکلیف شب به معنای مجموعه فعالیت هایی است که به منظور تعمیق یادگیری دانش آموزان، در ساعاتی که در آموزشگاه حضور ندارند صورت می گیرد. در مسئله تعیین تکلیف، با توجه به نوسان یادگیری در کلاس، هدف ها و نوع تکلیف تغییر خواهد کرد و معلم باید تصمیم بگیرد چه نوع تکلیفی را تعیین کند. هدف از ارائه تکلیف شب، دستیابی دانش آموز به مهارت های کلامی، نوشتاری، حسی، حرکتی، فکری، ارتباطی و کسب صفت هایی چون مسئولیت پذیری، حل مسئله و اعتماد به نفس و ... است.انواع تکلیف منزل شامل تکلیف تمرینی، تکلیف آماده سازی، تکلیف بسطی و امتدادی و تکلیف خلاقیتی است. به طور خلاصه باید گفت بهبود انجام تکالیف درسی کودکان در خانه که همواره موضوعی برای نگرانی اولیا است نه به وسیله ی زور میسر خواهد شد و نه با ابراز نگرانی و نه با سرزنش و تحمیل راه و روش خودمان این روش ها غالبا مقاومت کودکان را برخواهد انگیخت و به بی میلی و اکراه آنها به درس خواندن و مدرسه رفتن خواهد افزود. به هر حال تکالیف دانش آموزان، پرحجم، یکنواخت، و بیشتر رونویسی و حفظ کردنی است در حالی که بر اساس تحقیقات زیاد تکالیف سنتی، بچه ها را کسل و دانش آموزان ضعیف را بی علاقه تر می کند در این باره باید تدابیری اندیشید!

نویسندگان

خالد اسدی خواه

آموزش و پرورش

نسرین طاهری

آموزش و پرورش

ایمان شاوردی

آموزش و پرورش

ولید سالمی

آموزش و پرورش