رابطه سخت گیری والدین و قلدری دانش آموزان

قلدری در مدرسه در سرتاسر جهان رایج است و تهدیدی جدی برای ایمنی مدرسه و دانش آموزان به شمار می رود، با این حال، مطالعات کمی در مورد رابطه بین انضباط سخت والدین و قلدری در میان نوجوانان در مدرسه وجود دارد. هدف این پژوهش بررسی سازوکار درونی این دو در بافت فرهنگی ایران و بررسی بیشتر اثر میانجی گریز از اصول اخلاقی و تاثیر تعدیل کننده رابطه با همکاران کجر است. این مطالعه شامل ۱۲۴۶ دانش آموز شرق و جنوب کشور (میانگین سنی ۱۴.۴۸ ± ۱.۴۸ سال) بود که مقیاس روش های تعارض والدین-کودک، مقیاس کناره گیری اخلاقی، مقیاس روابط با همسالان، و مقیاس پر کردن مقیاس قلدری را تکمیل کردند. . پرسشنامه.الویس انتخاب کرد. نتایج نشان داد که شیوع قلدری مدرسه ای در بین نوجوانان ۳۵ درصد است. از بیشتر به حداقل، قلدری کلامی، قلدری ارتباطی و قلدری فیزیکی. مقررات سختگیرانه والدین نشانه مثبتی برای قلدری مدرسه در میان نوجوانان چینی است. پس از کنترل جنسیت و نوع مدرسه، غیبت اخلاقی تا حدی ارتباط بین قوانین سخت گیرانه والدین و قلدری مدرسه و روابط با همسالان منحرف را واسطه کرد و نیمه اول و دوم اثر میانجی گری را تعدیل کرد. نتایج کنونی نشان می دهد که والدین باید سبک های فرزندپروری مناسب را انتخاب کرده و در تصمیم گیری با فرزندان خود موثر باشند.