بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری با خود ارزشمندی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری با خود ارزشمندی دانش آموزان بودپژوهش حاضر کاربردی و از نوع پژوهشهای همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز شیراز بوده . که محقق به صورت روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی از بین مدارس نواحی چهار گانه شهر شیراز به صورت تصادفی ناحیه ۳ و از ناحیه ۳ چهار مدرسه و از هر مدرسه چهار کلاس را به عنوان نمونه انتخاب کرد. .و با استفاده از پرسشنامه سبک های فرزندپروری و خود ارزشمندی قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل داده از امار توصیفی و استنباطی استفاده شده که نتایج نشان داد بین سبک های فرزندپروری با خود ارزشمندی رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، خود ارزشمندی