روش های نوین تدریس برای تقویت حافظه دانش اموزان

در عصر انفجار اطلاعات، چالش اصلی نظام های آموزشی، نه تنها انتقال دانش، بلکه تضمین یادگیری ماندگار و عمیق است. تحقیقات علوم شناختی نشان می دهد که روش های سنتی تک حسی و مبتنی بر حفظ طوطی وار، در تثبیت مطالب در حافظه بلندمدت ناکارآمدند. این مقاله با هدف معرفی روش های نوین تدریس که به طور مستقیم مکانیسم های حافظه را هدف می گیرند، نگاشته شده است. روش هایی چون یادگیری مبتنی بر بازی، آموزش چندحسی، تکنیک های بازیابی فعال و نقشه سازی ذهنی، با درگیر کردن موثرتر مغز، فرآیند رمزگذاری، ذخیره سازی و بازیابی اطلاعات را تقویت می کنند. اجرای این راهبردها مستلزم تغییر نقش معلم از سخنران به طراح تجربه یادگیری و توجه به عوامل محیطی و عاطفی موثر بر حافظه است. در نهایت، ادغام این یافته ها در برنامه ریزی درسی می تواند به پرورش دانش آموزانی با مهارت یادگیری مادام العمر بینجامد.

کلیدواژه ها:

تقویت حافظه ، بلندمدت ، یادگیری ، بازیابی ، رمزگذاری