بررسی پدیده ترک تحصیل در میان دانش آموزان متوسطه دوم در مناطق کم برخوردار

ترک تحصیل دانش آموزان در مقطع تحصیلی متوسطه دوم، یکی از معضلات جدی و چالش برانگیز در نظام آموزشی کشور است که پیامدهای نامطلوب فردی و اجتماعی گسترده ای به همراه دارد. این مقاله با هدف بررسی و واکاوی عمیق پدیده ترک تحصیل در میان دانش آموزان مناطق کم برخوردار و شناسایی ریشه ها و عوامل موثر بر آن انجام شده است. مسئله اصلی این مطالعه آن است که چرا نرخ ترک تحصیل در مناطق محروم بالاتر است و چه عواملی در این فرآیند نقش اساسی دارند. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی-تحلیلی و بر پایه مطالعات کتابخانه ای و مرور نظام مند اسناد و داده های آماری بوده است. داده ها با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی گردآوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند تا روابط علت و معلولی میان متغیرها تبیین شود. یافته های به دست آمده نشان می دهد که عوامل اقتصادی و معیشتی، شامل فقر خانواده، نیاز به درآمدزایی زودهنگام و هزینه های بالای آموزش، اصلی ترین محرک ترک تحصیل هستند. در کنار این، ضعف زیرساخت های آموزشی، فرسودگی مدارس، کمبود نیروی انسانی متخصص و پایین بودن کیفیت آموزش، منجر به ناامیدی و افت تحصیلی دانش آموزان شده است. همچنین، ابعاد فرهنگی و اجتماعی نظیر نگرش های سنتی، آسیب های خانوادگی و نبود الگوهای موفق، در تشدید این پدیده نقش بسزایی دارند.

کلیدواژه ها:

ترک تحصیل ، متوسطه دوم ، مناطق کم برخوردار ، عدالت آموزشی ، عوامل اقتصادی و اجتماعی