روانشناسی رنگ در طراحی کلاس های درس و تاثیر آن بر کاهش هیجانات منفی دانش آموزان

محیط های آموزشی نقش بسزایی در شکل گیری فرآیند یادگیری و سلامت روان دانش آموزان دارند. در میان عوامل موثر بر فضا، رنگ به عنوان یکی از قوی ترین محرک های بصری، تاثیرات عمیقی بر ادراک، هیجانات و عملکرد شناختی افراد بر جای می گذارد. هدف از این مقاله، بررسی و تبیین نقش روانشناسی رنگ در طراحی کلاس های درس و تاثیر آن بر کاهش هیجانات منفی نظیر استرس، اضطراب و پرخاشگری در دانش آموزان است. این مطالعه به شیوه مروری و کتابخانه ای انجام شده است. نتایج بررسی ها نشان داد که رنگ های مختلف اثرات متفاوتی بر وضعیت روانی دانش آموزان دارند. رنگ های سرد به ویژه آبی و سبز با کاهش ضربان قلب و فشار خون، به کاهش سطح استرس و ایجاد حس آرامش و تمرکز کمک شایانی می کنند. رنگ های گرم مانند زرد و نارنجی در صورت استفاده محدود و تاکیدی، می توانند انرژی، شادی و خلاقیت را افزایش داده و با افسردگی مقابله کنند، اما استفاده افراطی از آن ها منجر به بی قراری می شود. همچنین، رنگ های خنثی به عنوان پس زمینه، تعادل و نظم بصری را فراهم می آورند. یافته ها بر لزوم رعایت تعادل و هارمونی در ترکیب بندی رنگ ها متناسب با نیازهای سنی و اقلیمی تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

روانشناسی رنگ ، طراحی کلاس درس ، هیجانات منفی ، سلامت روان ، استرس دانش آموزان ، محیط یادگیری