بررسی ابعاد مختلف اخلاق حرفه ای معلمان و شناسایی عوامل موثر بر شکل گیری آن

اخلاق حرفه ای معلمان یکی از مولفه های اساسی در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و تضمین کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری به شمار می آید. هدف پژوهش حاضر، بررسی و تبیین ابعاد مختلف اخلاق حرفه ای معلمان و شناسایی عوامل موثر بر شکل گیری و تقویت آن در محیط های آموزشی است. این پژوهش با رویکرد مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و اسناد معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که اخلاق حرفه ای معلمان مفهومی چندبعدی است که مولفه هایی چون احترام به کرامت انسانی دانش آموزان، تعهد حرفه ای، عدالت آموزشی، مسئولیت پذیری و پایبندی به ارزش های انسانی را دربرمی گیرد. نتایج همچنین حاکی از آن است که علاوه بر ویژگی های فردی معلمان، عوامل سازمانی نظیر فرهنگ مدرسه، سبک مدیریت، حمایت حرفه ای و شرایط کاری نقش مهمی در بروز و تداوم رفتارهای اخلاقی ایفا می کنند. آموزش های هدفمند و موقعیت محور اخلاق حرفه ای و ایجاد بسترهای حمایتی در نظام آموزشی می تواند به درونی سازی ارزش های اخلاقی و ارتقای رفتار حرفه ای معلمان کمک کند. در نهایت، پایبندی معلمان به اخلاق حرفه ای موجب بهبود روابط معلم و دانش آموز، افزایش اعتماد عمومی به نظام آموزشی و ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان می شود و نقش موثری در توسعه پایدار جامعه ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، معلمان ، نظام آموزشی ، تعهد حرفه ای ، کرامت انسانی