نقش آموزش بین رشته ای در تقویت درک عمیق دانش آموزان

آموزش بین رشته ای به عنوان رویکردی نوین در آموزش مدرن، اهمیت روزافزونی در تقویت درک عمیق دانش آموزان یافته است. این مقاله مروری با هدف بررسی جامع نقش تدریس بین رشته ای در ارتقای سطح درک عمیق دانش آموزان انجام شده است. پژوهش حاضر با بهره گیری از روش مرور نظام مند ادبیات و تحلیل محتوای کیفی، یافته های پژوهش های اخیر در این حوزه را مورد بررسی قرار داده است. برای این منظور، ۱۵ مقاله پژوهشی با کیفیت بالا از پایگاه های معتبر علمی انتخاب و تحلیل شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که تدریس بین رشته ای از طریق تلفیق دانش و روش های آموزشی از رشته های مختلف، موجب افزایش توانمندی دانش آموزان در تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت و تفکر سیستمی می شود. همچنین، این رویکرد آموزشی با ایجاد پیوندهای معنادار بین حوزه های مختلف دانش، زمینه ای مساعد برای یادگیری عمیق و پایدار فراهم می آورد. عوامل کلیدی موفقیت در اجرای برنامه های آموزشی بین رشته ای شامل طراحی دقیق برنامه درسی، آموزش مناسب معلمان، همکاری سازنده میان متخصصان رشته های مختلف و ارزیابی مستمر اثربخشی این برنامه ها است. با توجه به پیچیدگی های روزافزون دنیای معاصر و نیاز به پرورش متفکرانی با نگرش چندبعدی، آموزش بین رشته ای به عنوان رویکردی ضروری برای آماده سازی دانش آموزان جهت مواجهه با چالش های پیچیده قرن ۲۱ شناخته شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش بین رشته ای ، درک عمیق ، تفکر انتقادی ، برنامه درسی تلفیقی ، یادگیری معنادار