مروری بر پژوهش های مرتبط با مدیریت مدارس فراگیر: چالش ها و راهکارها
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_845
تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی جامع پژوهش های مرتبط با مدیریت مدارس فراگیر می پردازد. مدارس فراگیر به عنوان بستری برای تحقق عدالت آموزشی و پاسخگویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان، اهمیت ویژه ای در نظام های آموزشی معاصر یافته اند. هدف از این پژوهش مروری، شناسایی رویکردها، چالش ها و شیوه های موثر در مدیریت مدارس فراگیر است. در این راستا، با بهره گیری از روش مرور نظام مند ادبیات علمی، مقالات و پژوهش های منتشر شده در نشریات معتبر علمی طی ده سال اخیر مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که مدیریت اثربخش مدارس فراگیر مستلزم اتخاذ رویکردهای مشارکتی، توجه به جو کلاس، مدیریت کلاسی جامع، روش های تدریس دانش آموزمحور و فراهم سازی محیط های یادگیری انعطاف پذیر است. همچنین چالش هایی نظیر آماده سازی و پشتیبانی ناکافی از معلمان، معضلات اجرای سیاست ها، و محدودیت های منابع از موانع اصلی تحقق مدارس فراگیر شناسایی شده اند. نتایج این مطالعه می تواند برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و متخصصان آموزش فراگیر در جهت بهبود شیوه های مدیریتی و ایجاد محیط های یادگیری فراگیر و حمایت کننده راهگشا باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم رحیم بخش
مدیر آموزشگاه آموزش و پرورش شهرستان همدان