گیمیفیکیشن در آموزش عالی: روندها، رویکردها و پیامدها

این مقاله به مرور جامع پژوهش های مرتبط با گیمیفیکیشن در آموزش عالی می پردازد. گیمیفیکیشن به عنوان کاربرد عناصر بازی در بافت های غیر بازی، روشی نوین برای افزایش انگیزه و مشارکت دانشجویان در فرآیند یادگیری است. هدف این پژوهش، بررسی روندها، رویکردها، مزایا، چالش ها و اثربخشی گیمیفیکیشن در محیط آموزش عالی می باشد. این مطالعه با مرور نظام مند ادبیات پژوهشی معتبر انجام شده است. یافته ها نشان می دهد کاربرد گیمیفیکیشن در آموزش عالی به طور فزاینده ای افزایش یافته است، به ویژه در محیط های یادگیری آنلاین و ترکیبی. عناصر بازی مانند امتیازات، نشان ها، جداول رده بندی و چالش ها، ابزارهای اصلی در طراحی محیط های آموزشی گیمیفای شده هستند. مزایای گیمیفیکیشن شامل افزایش انگیزه، مشارکت، یادگیری فعال و بهبود مهارت های حل مسئله می باشد. با این حال، چالش هایی مانند طراحی نامناسب، پایداری اثرات انگیزشی در طول زمان و کمبود شواهد تجربی بلندمدت نیز وجود دارد. نتایج این مرور نشان می دهد گیمیفیکیشن، زمانی که به درستی طراحی و اجرا شود، می تواند ابزاری موثر برای بهبود کیفیت آموزش عالی باشد، اما نیازمند ملاحظات دقیق در طراحی و همسوسازی با اهداف آموزشی است.

کلیدواژه ها:

گیمیفیکیشن ، آموزش عالی ، انگیزش دانشجویان ، یادگیری فعال ، عناصر بازی مقدمه