تاثیر صدای معلم بر جو کلاس درس: مروری بر پژوهش های اخیر

این مقاله مروری به بررسی نقش صدای معلم در شکل گیری جو کلاس درس و تاثیر آن بر محیط یادگیری می پردازد. صدای معلم به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای ارتباطی در فرآیند آموزش، تاثیر قابل توجهی بر پویایی کلاس، مشارکت دانش آموزان و نتایج یادگیری دارد. این پژوهش با استفاده از روش مرور نظام مند ادبیات، به تحلیل و ارزیابی مطالعات انجام شده در این حوزه پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که ویژگی های صوتی معلمان، از جمله تن صدا، بلندی، ریتم و کیفیت صدا، نقش مهمی در ایجاد جو مثبت یا منفی کلاس ایفا می کند. همچنین، شرایط آکوستیک کلاس و عوامل محیطی بر کیفیت صدای معلمان و به تبع آن، بر جو کلاس تاثیرگذار است. این مقاله علاوه بر بررسی چالش های سلامت صوتی معلمان، راهکارهایی برای استفاده موثر از صدا در مدیریت کلاس و ایجاد محیط یادگیری مطلوب ارائه می دهد. نتایج این بررسی می تواند برای معلمان، مدیران آموزشی و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت در جهت ایجاد محیط های یادگیری موثرتر مفید باشد.

کلیدواژه ها:

صدای معلم ، جو کلاس درس ، محیط یادگیری ، آکوستیک کلاس ، سلامت صوتی معلمان مقدمه