هوش مصنوعی و آموزش تعاملی در محیط های واقعیت افزوده و مجازی

پیشرفت های اخیر در حوزه هوش مصنوعی و فناوری های واقعیت افزوده و واقعیت مجازی، افق های نوینی را برای آموزش تعاملی ایجاد کرده اند. استفاده از هوش مصنوعی در محیط های یادگیری مبتنی بر واقعیت افزوده و مجازی امکان طراحی محیط های آموزشی پویا، شخصی سازی شده و تعاملی را فراهم می آورد که تجربه یادگیری دانش آموزان و دانشجویان را به طور قابل توجهی ارتقا می دهد. این فناوری ها با تحلیل داده های عملکردی، شناسایی سبک های یادگیری و ارائه بازخوردهای فوری، موجب تقویت مهارت های شناختی، حل مسئله، تفکر انتقادی و مشارکت فعال یادگیرندگان می شوند. پژوهش های اخیر نشان می دهند که تلفیق هوش مصنوعی با محیط های واقعیت افزوده و مجازی، فرآیند یادگیری را از حالت سنتی و منفعل به محیطی فعال، تعاملی و تجربه محور تبدیل می کند و فرصت های نوینی برای آموزش کاربردی و عملی فراهم می آورد. این مقاله با مرور سیستماتیک مطالعات انجام شده، به بررسی روش ها، مزایا، چالش ها و چشم اندازهای آینده استفاده از هوش مصنوعی در آموزش تعاملی با بهره گیری از واقعیت افزوده و مجازی می پردازد و نشان می دهد که این ترکیب فناورانه می تواند نقش موثری در تحول نظام های آموزشی و افزایش کیفیت یادگیری ایفا کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش تعاملی ، واقعیت افزوده ، واقعیت مجازی ، یادگیری فعال ، شخصی سازی یادگیری ، فناوری آموزشی.