نقش هیئت های امنا در حکمرانی و مدیریت موسسات آموزش عالی: یک مطالعه ای مروری
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_788
تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله مروری به بررسی جامع نقش هیئت های امنا در حکمرانی و مدیریت موسسات آموزش عالی می پردازد. هیئت های امنا به عنوان عالی ترین رکن تصمیم گیری در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، نقشی اساسی در شکل دهی سیاست های کلان، نظارت راهبردی و تضمین پاسخگویی نهادی ایفا می کنند. این پژوهش با استفاده از روش مرور نظام مند ادبیات، به تحلیل مدل های مختلف حکمرانی دانشگاهی، نقش ها و مسئولیت های هیئت های امنا، چالش های پیش روی آنها و روندهای نوظهور در این حوزه پرداخته است. یافته های کلیدی نشان می دهد که هیئت های امنای اثربخش با تمرکز بر سیاست گذاری استراتژیک، تفویض مدیریت روزمره به مدیران اجرایی، و ایجاد تعادل میان استقلال دانشگاهی و پاسخگویی نهادی، نقشی محوری در موفقیت موسسات آموزش عالی ایفا می کنند. همچنین، سیاسی شدن انتصاب ها، تعارض منافع، و عدم تخصص کافی اعضا از چالش های اساسی تاثیرگذار بر عملکرد هیئت های امنا محسوب می شوند. این مطالعه با ارائه چارچوبی برای ارزیابی اثربخشی هیئت های امنا و پیشنهاداتی برای بهبود عملکرد آنها، به درک جامع تر حکمرانی در نظام آموزش عالی کمک می کند و مبنایی برای پژوهش های آتی در این حوزه فراهم می آورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فردوس رهنما
مدیر آموزگار مدرسه استان کرمان شهرستان جیرفت