نقش مدیریت مدرسه در هدایت، رشد و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان

در دنیای پر از تحول و پیشرفت کنونی، آموزش و پرورش هر کشوری نقشی کلیدی ، مهم و تاثیر گذار در تربیت نیروی انسانی شاخص و کارآمد برای بخش های مختلف اقتصادی، اجتماعی و جامعه را دارد. در این بین مدیریت مدرسه به عنوان یکی از عناصر کلیدی نظام آموزش و پرورش، نقش تعیین کننده ای در کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان دارد. هدف این پژوهش بررسی جایگاه مدیریت مدرسه در هدایت تحصیلی، تربیتی و اجتماعی دانش آموزان و تبیین نقش سبک های مدیریتی در بهبود عملکرد آنان است. پژوهش حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و مطالعات معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که مدیریت اثربخش مدرسه، از طریق ایجاد محیط یادگیری مثبت، حمایت از معلمان و تقویت مشارکت دانش آموزان، می تواند نقش موثری در افزایش انگیزش تحصیلی، بهبود رفتارهای آموزشی و ارتقای نتایج یادگیری دانش آموزان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه ، دانش آموزان ، رهبری آموزشی ، عملکرد تحصیلی ، محیط یادگیری