بهترین ومفیدترین برنامه ریزی اموزش وپرورش برای مدارس برای افزایش سواد دانش اموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_3156
تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1404
چکیده مقاله:
چکیدهبهترین و مفیدترین برنامه ریزی آموزشی برای افزایش سواد دانش آموزان، رویکردی جامع، انعطاف پذیر و دانش آموزمحور است که بر پایه تقویت مهارت های پایه سواد (خواندن، نوشتن، درک مطلب و بیان) در تمامی دروس و سطوح تحصیلی استوار باشد. این برنامه باید از دوران پیش دبستانی آغاز شده و با تشخیص به موقع مشکلات یادگیری، مداخلات هدفمند و جبرانی را در دستور کار قرار دهد. در هسته مرکزی این برنامه، معلم به عنوان تسهیل گر اصلی قرار دارد که با روش های تدریس فعال، استفاده از ادبیات غنی و جذاب کودک و نوجوان، و ایجاد محیطی غنی از کلمات و کتاب، شوق خواندن و نوشتن را در دانش آموزان برمی انگیزد. چنین برنامه ای تک بعدی نبوده و سواد را تنها محدود به کتاب درسی نمی داند، بلکه آن را به عنوان ابزاری برای تفکر، تحلیل و مشارکت اجتماعی معرفی می کند.اجرای موفق این برنامه مستلزم ایجاد هماهنگی کامل بین تمامی اجزای نظام آموزشی است. از تدوین محتوای درسی جذاب و کاربردی گرفته تا تامین منابع و کتاب های کمک آموزشی باکیفیت، آموزش مستمر معلمان در زمینه روش های نوین سوادآموزی، و طراحی ارزشیابی های مستمر و کیفی که رشد مهارت های زبانی و تحلیلی را می سنجند. خانواده ها نیز باید از طریق کارگاه های آموزشی و پروژه های مشارکتی، به شرکای فعال این برنامه تبدیل شوند تا فرهنگ مطالعه در خانه نیز تقویت گردد. در نهایت، این برنامه باید با نیازهای جامعه محلی هم خوانی داشته و از فناوری به صورت هوشمندانه برای دسترسی به منابع بی پایان خواندنی و نوشتاری استفاده کند. تنها با چنین نگاه همه جانبه و نظام مندی است که می توان شکاف سوادی را به طور ریشه ای کاهش داد و نسلی باسواد، کنجکاو و دارای قدرت تحلیل را پرورش داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سکینه ستایشی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی