ادغام آموزش نظری و عملی در هنرستان های فنی–حرفه ای: مدل ها و اثرات

چکیدهادغام موثر آموزش نظری و عملی به عنوان هسته اصلی کیفی سازی آموزش در هنرستان های فنی و حرفه ای شناخته می شود. این یکپارچگی، با هدف پرورش شایستگی های حرفه ای کامل در دانش آموزان، از یادگیری منفصل و مجزای مفاهیم تئوری و مهارت های عملی عبور کرده و بر ایجاد ارتباط معنادار و مستمر بین این دو حوزه تاکید دارد. رویکردهای مختلفی از جمله آموزش تلفیقی، یادگیری مبتنی بر کار و پروژه، و مدل های مشارکتی با صنعت برای دستیابی به این هدف طراحی شده اند. این مدل ها با قرار دادن دانش نظری در بستر مسائل و پروژه های واقعی، درک عمیق تر، ماندگاری بیشتر آموخته ها و افزایش انگیزه یادگیری را به دنبال دارند. بنابراین، جست وجو و اجرای الگوهای اثربخش ادغام، یک ضرورت راهبردی برای نظام آموزش مهارتی است.اثرات تحقق این ادغام، فراتر از بهبود نمرات درسی و در سطوح فردی، سازمانی و اقتصادی نمایان می شود. در سطح فردی، منجر به تربیت نیروی کار ماهری می گردد که نه تنها قادر به اجرای دستورالعمل هاست، بلکه توانایی درک اصول علمی پشت فرآیندها، عیب یابی هوشمندانه و نوآوری در عمل را داراست. در سطح هنرستان، موجب افزایش اعتبار و ارتباط موثر با جامعه صنعتی و بازار کار می شود. در سطح کلان نیز با کاهش فاصله مهارتی فارغ التحصیلان و نیازهای صنعت، به افزایش بهره وری نیروی کار، کاهش هزینه های آموزش مجدد در صنعت و در نهایت رشد اقتصادی پایدار کمک شایانی می نماید.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی آموزش نظری و عملی ، هنرستان فنی-حرفه ای ، مدل ، اثرات