نقش معاون اجرایی در بهبود کارآمدی مدیریتی و آموزشی مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_626
تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با استفاده از روش های اسنادی و مطالعات کتابخانه ای انجام شده است. نتایج نشان می دهد که عملکرد موثر معاون اجرایی می تواند منجر به افزایش نظم سازمانی، بهبود تعاملات انسانی، ارتقای کیفیت فرآیندهای آموزشی و افزایش رضایت معلمان و دانش آموزان شود. همچنین، آموزش مستمر، بهره گیری از فناوری های نوین و تفویض اختیار مناسب از سوی مدیر مدرسه از عوامل کلیدی موفقیت معاون اجرایی محسوب می شوند. در پایان، پیشنهادهایی برای ارتقای نقش معاون اجرایی در مدارس ارائه شده است.واژگان کلیدی• معاون اجرایی• مدیریت آموزشی• کارآمدی مدرسه• نظام آموزشی• کیفیت آموزش
نویسندگان
فرزانه مهنام
فرهنگی آموزش و پرورش