نقش معاون اجرایی مدرسه در استقرار مدیریت کارآمد و بهبود کیفیت فرایندهای آموزشی

معاون اجرایی مدرسه یکی از ارکان مهم مدیریت آموزشی است که نقش محوری در سازمان دهی امور اداری، نظارتی و برنامه ریزی روزانه مدرسه ایفا می کند. هدف این مقاله بررسی جایگاه و نقش معاون اجرایی در بهبود کیفیت فرایندهای مدرسه، شفافیت اداری، مدیریت ثبت نام، ساماندهی ارزشیابی و ارتقای سیستم های ارتباطی است. روش تحقیق مبتنی بر تحلیل اسناد، تجربیات مدرسه ای و مرور پژوهش های مرتبط است. یافته ها نشان می دهد کارآمدی معاون اجرایی تاثیر مستقیم بر نظم سازمانی، کاهش خطاهای اداری، کیفیت ارتباطات مدرسه با والدین و تقویت هماهنگی بین عوامل آموزشی دارد. در بخش بحث، راهکارهایی برای بهبود عملکرد معاون اجرایی شامل دیجیتال سازی، استانداردسازی رویه ها، استفاده از داده ها در تصمیم گیری و توسعه مهارت های حرفه ای ارائه شده است. نتایج نشان می دهد نقش این معاونت با تحول مدرسه در عصر جدید پیوندی عمیق دارد و توجه به توانمندسازی آن، پیش شرط موفقیت نظام آموزشی است.واژگان کلیدیمعاون اجرایی؛ مدیریت مدرسه؛ سامانه های دانش آموزی؛ ارزشیابی؛ برنامه ریزی آموزشی؛ دیجیتال سازی.