راهکارهای یادگیری فعال برای تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_594

تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، پرورش خلاقیت و توانایی تفکر انتقادی دانش آموزان یکی از اولویت های اصلی آموزش است. یادگیری فعال به عنوان رویکردی مشارکتی و دانش آموزمحور، فرصتی منحصربه فرد برای ارتقای مهارت های حل مسئله، تحلیل و نوآوری فراهم می کند. با بهره گیری از استراتژی های نوین مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی و یادگیری اکتشافی، دانش آموزان در محیطی پویا و تعاملی قرار می گیرند که هم انگیزه یادگیری را افزایش می دهد و هم ظرفیت های تفکر انتقادی و خلاقیت آن ها را تقویت می کند. واژگان کلیدی: یادگیری فعال، خلاقیت، تفکر انتقادی

نویسندگان

فرشته عطایی

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا پیکری

فرهنگی آموزش و پرورش

نجیمه نادمی

فرهنگی آموزش و پرورش