ارزیابی اثربخشی شیوه های مدیریتی در ارتقای یادگیری دانش آموزان: رویکردهای نوین مدیریت مدرسه

شیوه های مدیریتی مدرسه نقش تعیین کننده ای در کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. مدیران با اتخاذ سبک های مدیریتی موثر می توانند محیط یادگیری پویا و حمایتی ایجاد کنند که توانمندی های دانش آموزان را تقویت کند و انگیزه آن ها برای مشارکت فعال در فرآیند یادگیری افزایش یابد. پژوهش حاضر با هدف بررسی و ارزیابی اثربخشی شیوه های مدیریتی مدارس در ارتقای یادگیری دانش آموزان طراحی شد. نمونه تحقیق شامل ۴۵۰ دانش آموز بود که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد مدیریت مدرسه و سنجش یادگیری دانش آموزان جمع آوری شد. تحلیل داده ها نشان داد شیوه های مدیریتی تحول گرا و مشارکتی بیشترین تاثیر را بر ارتقای مهارت های یادگیری، خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دارند. ایجاد فرصت های مشارکتی، ارائه بازخورد مثبت، الگوسازی رفتارهای آموزشی موثر و مدیریت محیط یادگیری از مهم ترین راهبردهای موفق مدیران در این زمینه محسوب می شود. یافته ها اهمیت نقش فعال مدیران در شکل دهی محیط یادگیری پویا و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان را نشان می دهد و می تواند راهنمای عملی برای برنامه ریزی و توسعه حرفه ای مدیران و سیاست گذاران آموزشی باشد.