روش های افزایش تمرکز و توجه در کلاس درس ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPERO04_113

تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1404

چکیده مقاله:

تمرکز و توجه در کلاس های درس ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است که در فرایند یادگیری و آموزش دانش آموزان تاثیر عمیقی دارد. در سال های اخیر، تحقیقات متعددی به بررسی روش های مختلفی پرداخته اند که می توانند باعث افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان در کلاس درس شوند. این مقاله به تحلیل و بررسی این روش ها می پردازد و سعی دارد تا راهکارهای عملی و موثری را ارائه دهد. از جمله این روش ها می توان به استفاده از فعالیت های بدنی، تکنیک های آموزشی تعاملی، طراحی محیط کلاس، و زمان بندی مناسب در تدریس اشاره کرد. شواهد علمی نشان می دهند که فعالیت های بدنی می توانند به بهبود تمرکز و کاهش خستگی ذهنی کمک کنند. همچنین، استفاده از روش های آموزشی تعاملی، مانند کار گروهی و پروژه های مشترک، می تواند انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد. طراحی محیط فیزیکی کلاس به گونه ای که مناسب یادگیری باشد نیز نقش مهمی در تقویت توجه و تمرکز ایفا می کند. نهایتا، زمان بندی موثر در تدریس و اتخاذ استراتژی های مناسب در مدیریت کلاس می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند. این مقاله در نهایت بر این نکته تاکید می کند که پیاده سازی این روش ها به طور هم زمان می تواند تاثیرات پایداری بر روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.

نویسندگان

نعمت الله رحمانی

/شاغل فرهنگی اداره آموزش و پرورش شهرستان میانه /