نقش فعالیت های پرورشی در تقویت مسئولیت پذیری دانش آموزان دوره ابتدایی

فعالیت های پرورشی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقش مهمی در رشد همه جانبه دانش آموزان دوره ابتدایی ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی نقش برنامه ها و فعالیت های پرورشی در تقویت مسئولیت پذیری دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است. روش پژوهش، توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعه اسنادی و منابع علمی فارسی است. یافته ها نشان می دهد که اجرای هدفمند فعالیت هایی نظیر مشارکت در امور کلاسی، برنامه های گروهی، آموزش ارزش های اخلاقی و اجتماعی، می تواند منجر به افزایش حس مسئولیت پذیری، خودکنترلی و مشارکت اجتماعی در دانش آموزان شود. نتایج این مقاله می تواند برای مربیان پرورشی و معلمان ابتدایی در طراحی برنامه های تربیتی موثر مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های پرورشی ، مسئولیت پذیری ، دانش آموزان ابتدایی ، تربیت اخلاقی