اصول و ارزش های اخلاقی در تصمیم گیری ها، رفتارها و اعمال مدیران از دیدگاه امام علی (ع) در نهج البلاغه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP02_2143
تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در این مقاله سعی شده است به تبیین اصول و ارزش های اخلاقی مدیران از دیدگاه حضرت علی (ع) که از کتاب شریف نهج البلاغه استخراج شده است ارائه گردد. معیارهای به دست آمده، با معیارهای و با معیار های مختلف دسته بندی شده است. این دسته بندی از حیث ماهوی متفاوت با گونه شناسی های رایج بوده و از این منظر، جزو داده های تحلیل الگوی اسلامی برای مدیریت به شمار می آید. یافته ها نشان می دهد مدل مدنظر شامل ۸مضمون فراگیر که به عنوان عوامل تاثیرگذار در زندگی اجتماعی و فردی مدیران موردتوجه است. در این مقاله همچنین سبک مدیریت مورد قبول اسلام به عنوان دینی کامل و جامع، اصول و مبانی مدیریتی خاص خود را دارد که بر اساس اصول اخلاقی و انسانی عمل می کند. برخی از ویژگی های این سبک مدیریت که از مطالعه مورد نظر به دست آمد عبارتند از :عدالت: در اسلام، عدالت به عنوان یکی از اصول اساسی و مهم مدیریت تلقی می شود. مدیران باید در تصمیم گیری ها و رفتارهای خود عادلانه عمل کنند و همه افراد را برابر و بدون تبعیض در نظر بگیرند.شفافیت: اسلام اهمیت بسیاری به شفافیت در امور مدیریتی می دهد. مدیران باید باز و صادقانه با کارکنان و اعضای سازمان خود ارتباط برقرار کنند و اطلاعات لازم را به آن ها ارائه دهند.احترام به انسان: اسلام از مدیران خواستار احترام و توجه به انسان ها، حقوق آن ها و نیازهایشان است. مدیران باید از افراد سازمان خود مراقبت کنند و به آن ها کمک کنند تا بهترین پتانسیل خود را بیان کنند.تعاون و همکاری: اسلام اهمیت زیادی به تعاون و همکاری در محیط کار می دهد. مدیران باید با کارکنان خود همکاری کنند و به صورت تیمی و هماهنگ به دستیابی به اهداف مشترک بپردازند.اخلاق حرفه ای: اسلام از مدیران خواستار رفتارهای اخلاقی و حرفه ای در محیط کار است. مدیران باید از انجام اعمال ناخوشایند و ناسازگار با اصول اخلاقی خودداری کنند و به عنوان نمونه ای از رفتارهای مثبت برای دیگران عمل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه مهری
کارشناسی ادبیات فارسی ،همدان،ایران
فهیمه محمدی احقر
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی) ،همدان،ایران
فاطمه عبدی
دانش آموخته آموزش و توسعه منابع انسانی ،همدان ،ایران